NTICs en Educación Parvularia

Las prácticas pedagógicas en educación parvularia tienen sus fundamentos en los precursores de la misma, desde Froebel, Agazzi, Montessori entre otros, los esfuerzos han estado puesto en desarrollar las capacidades del párvulo de manera integral. Desde luego esto ha implicado para el nivel , la constante preocupación por responder a los constantes cambios y a los diferentes contextos en que se desarrolla, siendo la globalización y obviamente las nuevas tecnologías de la información un elemento relevante en este escenario. La generación de proyectos en esta línea hacen explícita la necesidad y la oportuna reacción de la Educación Parvularia para responder a los desafíos actuales.